"تاثیر آموزش معلمان کم تجربه آموزشگاهی درباب تمرکز بر روی فرم را بر درک دانش آموزان در ایران"

پایان نامه
چکیده

چکیده این مطالعه "تاثیر آموزش معلمان کم تجربه آموزشگاهی درباب تمرکز بر روی فرم را بر درک دانش آموزان در ایران" بررسی می کند. این تحقیق در چهار آموزشگاه زبان با نامهای "پیام فردوسی، آوای ماندگار، شکوه و بعثت" در مرند، ایران انجام یافته است. هشت کلاس زبان با هشت معلم متفاوت (از تعداد کل 42 معلم) و همچنین دانش آموزان آنها (104 نفر) در این تحقیق شرکت کردند. برای هر کلاس، شش مشاهده، سه مشاهده قبل از آموزش و سه مشاهده بعد از آموزش، هر جلسه معادل 90 دقیقه، انجام شد. زبان آموزان و معلمان مطلع شدند که هدف تحقیق بررسی تبادلات گفتاری آنها در طول کلاسهای درسی است که بر اساس محاوره تدریس می شوند. با این وجود آنها از هدف دقیق و جزیی تحقیق اطلاعی نداشتند. در طول مشاهده، محقق در فعالیتهای کلاسی شرکت نداشت. برای تحلیل نتایج اطلاعات جمع آوری شده از "chi-square" استفاده شد. برای بخش دوم تحقیق، دو پرسشنامه متفاوت به منظور بررسی ایده های معلمان و زبان آموزان به آنها داده شد. نتایج تحقیق نشان داد که ارتباط مستقیمی بین آموزش معلمان و استفاده آنها از تکنیکهای "تمرکز بر روی فرم" و "درک" زبان آموزان وجود دارد. اطلاعات جمع آوری شده از پرسشنامه ها به وسیله فرمولهای آمار توصیفی "descriptive statistics" تحلیل شد. نتایج نهایی این تحقیق نشان داد که اکثر زبان آموزان (92%) و معلمان (76%) در مورد تصحیح اشتباهات گفتاری دانش آموزان در کلاس درس موافقند. بعلاوه نتایج به دست آمده نشان داد که معلمان و زبان آموزان ایده های جالب و متفاوتی در مورد "روش، زمان و عاملان تصحیح غلط زبان آموزان" دارند که مطالعه آنها برای هر خواننده ای از جمله معلمان زبان انگلیسی ، مسیولان آموزشی و زبان آموزان می تواند مفید باشد. کلمات کلیدی: تمرکز بر روی فرم، معلمانکم تجربه، درک زبان آموزان.

منابع مشابه

تاثیر آموزش معلمان بر ارتقاء دانش، نگرش و عملکرد دانش آموزان در پیشگیری از بیماریهای قلبی عروقی:کاربرد مدلHBM

Abstract Introduction: Cardiovascular diseases are the leading cause of morbidity, mortality and disability around the world. Education based on training models such as the health belief model is one of the most basic methods of prevention of diseases. The present study was conducted to determine the impact of teacher education based on the HBM model on promoting knowledge, attitude and perf...

متن کامل

پیگیری تأثیر آموزش های شناختی- رفتاری بر کنترل خشم در معلمان دانش آموزان کم توان ذهنی

پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی میزان تأثیر کارگاه های آموزش مدیریت خشم بر معلمان در ارتباط با دانش آموزان کم توان ذهنی طراحی و اجرا شد و این پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون تک گروهی است. 31 معلم به روش نمونه گیری در دسترس از دو مدرسه ویژه کودکان کمتوانذهنی در تهران به طور داوطلبانه در این پژوهش مشارکت کردند. برنامه مدیریت خشم هفته ای یک بار، به صورت گروهی و به مدت هفت جلسه دو سا...

متن کامل

بهبود درک دانش آموزان از چگونگی تفریق عددهای مخلوط (تجربه مبتنی بر درس پژوهی)

هدف: امروزه پژوهش عملی و کاربردی در به اجرا درآوردن برنامه‌های درسی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. یکی از دغدغه‌های کارگزاران و سیاست گزاران آموزشی و مجریان برنامه‌های درسی گسترش پژوهش به ویژه پژوهش مشارکتی درون مدرسه و کلاس درس است. «درس پژوهی» روشی برای اصلاح شیوه آموزش و الگویی عملی برای بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و بازاندیشی مشارکتی عمل کارگزاران آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف بهبود در...

متن کامل

تاثیر آموزش زبان از طریق آموزش تکلیف محور بر پیشرفت یادگیری درک مطلب دانش آموزان در ایران

این تحقیق یادگیری لغات انگلیسی برای درک مطلب دانش آموزان از طریق آموزش تکلیف محور را مورد بررسی قرار داد. صد و سی وپنج دانش آموز دختر دبیرستانی از دو سطح مختلف تحصیلی یعنی کلاس اول و چهارم از یکی از دبیرستان های شهر اصفهان انتخاب شدند. آن ها به طور تصادفی در چهار گروه یعنی دو کلاس شاهد و دو کلاس آزمایش در دو سطح مختلف قرار گرفتند. جهت ارزیابی درک مطلب دانش آموزان در ابتدای شروع ترم و قبل از تدر...

متن کامل

تاثیر دانش واژگانی و دانش پیشین بر درک مطلب خوانداری فارسی آموزان غیر ایرانی

چکیده درک مطلب فرایند کسب اطلاعات از متون خوانداری و شنیداری است که نقشی اساسی در یادگیری زبان ایفا می‏نماید. چندین عامل در درک مطلب دخیل‏اند که دانش واژگانی و دانش پیشین از آن جمله‏اند. پژوهش پیش رو بر آن است تا به صورت میدانی به بررسی تاثیر آموزش واژه و فعال‏سازی دانش پیشین بر درک مطلب خوانداری فارسی‏آموزان غیرایرانی مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بین‏المللی امام خمینی(ره) بپردازد. به این منظو...

متن کامل

بررسی تاثیر آموزش بر میزان آگاهی معلمان مدارس ابتدایی در مورد بهداشت چشم دانش آموزان در شهر تهران سال 1371

EXTRACT: The aim of this study is to determine effects of education on primary schools teachers' knowledge about ophthalmic health in their students. This is a quasi experimental research. A sample of 60 teachers was selected by random sampling. The tool for data gathering was a questionnaire with two parts base on the research objectives. The first part included some questions about individual...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023